CAMPUS TAMAULIPAS
OBJETIVO
PERFIL DE EGRESADO
- Entender el concepto y los tipos de E-Learning así como la diferencia entre la formación online y la tradicional.
- Saber las características y los ámbitos que componen la formación online.
- Conocer los modelos de la formación online tales como el modelo centrado en la tecnológico, en el profesor, en el alumno y en el contenido.
- Analizar la docencia en línea y el cambio de rol del docente en sus funciones y competencias.
PLAN DE ESTUDIOS
Módulo 1. Introducción al E-Learning
- 1.1 ¿Qué es el E-Learning?
- 1.2 Tipos de E-Learning
- 1.3 Comunicación sincrónica vs asincrónica
- 1.4 Formación online vs tradicional
- 1.5 Características de la formación online
- 1.6 Ámbito de la formación online
- 1.7 Componentes del E-Learning
- 1.7.1 Tecnología
- 1.7.2 Personas
- 1.7.3 Contenidos
- 1.8 Modelos de formación online
- 1.8.1 Centrada en la tecnología
- 1.8.2 Centrada en el profesor
- 1.8.3 Centrada en el alumno
- 1.8.4 Centrada en el contenido
- 1.8.5 Centrada en la interacción entre iguales
- 1.9 Evitar el abandono y la desmotivación
Módulo 2. Tutorías online
- 2.1 ¿Qué es la tutoría?
- 2.2 Tipos de tutoría
- 2.2.1 Académica
- 2.2.2 De orientación
- 2.2.3 Técnica
- 2.2.4 Administrativa
- 2.3 El tutor virtual
- 2.3.1 Roles
- 2.3.2 Cualidades
- 2.3.3 Tareas
- 2.3.4 Formación
- 2.4 Herramientas para la tutoría
- 2.4.1 De forma sincrónica
- 2.4.2 De forma asincrónica
Módulo 3. La docencia en línea
- 3.1 Introducción
- 3.2 Cambio de rol del docente
- 3.3 Roles, funciones y competencias del docente en línea
- 3.4 La docencia en colaboración
Módulo 4. Diseño y planificación de la acción docente en línea
- 4.1 Introducción
- 4.2 Diseño del curso
- 4.3 Planificación
- 4.4 Preparación del aula en el entorno virtual de aprendizaje
- 4.5 Desarrollo de la actividad docente en línea
- 4.6 La comunicación virtual
- 4.7 El docente como guía del proceso de aprendizaje
- 4.8 Motivador y animador de la interacción
- 4.9 Gestor y evaluador del proceso de aprendizaje
- 4.10 Evaluación del curso
- 4.10.1 Retroalimentación y propuesta de mejora
El aspirante deberá enviar a través del correo electrónico en formato digital legible (.jpg o .pdf), los siguientes documentos:
- Certificado de Secundaria: Anverso y reverso, (Integro, sin mutilaciones y si cuenta con legislaciones estas deben aparecer también).
- CURP: Si es el formato reciente debe estar ampliado al 130% (Únicamente el área que contiene la información). Si es el formato anterior debe estar ampliado al 200%.
- Acta de Nacimiento: Reciente. (No mayor a 5 años de antigüedad).
- Formatos de Inscripción: (Se encuentran adjuntos en el correo que recibió en un archivo llamado "Formatos de Inscripción", el cual deberá imprimir, llenar correctamente, firmar y escanear junto con los demás documentos).
- Fotografía Digital: Reciente, a color, tamaño infantil (adherida en la solicitud de inscripción).
Duración de Estudios
40 Horas
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios
Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, otorgado por Acuerdo del Gobierno del Estado de Tamaulipas, publicado en el Periódico Oficial Número 8, Tomo CV de fecha 26 de Enero de 1980. Registro Número 177, Libro 71-III y adiciones, de la Dirección General de Profesiones de la Secretaría de Educación Pública y Acuerdo otorgado por el Gobierno del Estado de Tamaulipas, Número NMS42/12/2010 de fecha 25 de Febrero de 2011, publicado en el Periódico Oficial Número 42, Tomo CXXXVI de fecha 7 de Abril de 2011.
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9. Datos Familiares
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10. Antecedentes Académicos
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